桃園市立慈文國中109年度永續校園與環境教育評鑑專頁
2020年4月9日 星期四
六、設置與經營永續校園環境
1.建構符合生物多樣性校園
(1)多樣性的原生植栽及多樣性的植物
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(2)建置校園內植物生態網頁
(3)校園小荒地
(4)孔隙環境
2.利用永續工法活化校園空間
(1)校園內荒廢花圃進行菜園種植與管理
(2)校內採低汙染環保綠建材油漆
(3)洗手台與廁所裝置省水裝置
(4)多樣化植栽降低建築物內溫度
4.籌編經費執行永續校園局部改造及應用
(1)用綠建築概念修繕房舍與建築
(1)將回收物再利用於校園美化
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桃園市立慈文國中109年永續校園與環境教育自我檢核表
四、發展永續校園與環境教育課程
1.規劃永續校園與環境教育課程並執行教學活動 (1)自然領域規劃認識校園課程與學習單 (2)認識校園學習單 (3)綜合領域融入環境教育主題 (4)藝文領域融入環境教育主題 (5)自然領域融入環境...
七、特殊成果
1.學校推動永續校園與環境教育特殊優良事蹟 (1)辦理防災演練培養學生應變能力 (2)將對環境的關懷融入各領域課程 結合閱讀周傳達環境保護觀念 藝文領域--規劃校園寫生認識植物 聯課活動--將自然植物概念融入設計 ...
五、整合與分享資源
1.參與或運用教育部綠色學校伙伴等組織 2.社區參與 (1) 運用班親會向家長宣導環教保護概念 (3)結合附近鄉里進行社區掃街工作
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